文章摘要:自20世纪90年代中期以来，“公众科学”的概念逐渐受到学界关注并形成了一个新的研究领域，但目前学界对于“公众科学”的内涵仍没有共识。为此本文追溯了实践进路和政治进路两种不同内涵的公众科学的源起、内容与影响，并对两种公众科学的形成背景、理论预设、政策影响等方面的差异进行了系统比较；同时阐述了已有研究对于融合两种公众科学进路的尝试。最后，文章提出公众科学是一种以公众为主体的新知识生产方式，并结合国内公众科学情况提出了几点发展建议。

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论文DOI:10.16192/j.cnki.1003-2053.20220407.001

论文分类号:G301