浅析小学科学探究能力培养六步曲 来源：中国科学技术大学学报 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-03-04 文章以探究水和油的吸热、散热性能为例,从推陈出新、自主阅读、找茬思辨、合作共赢、求同存异、实事求是六个层次阐述如何引导学生进行实验探究,从而培养学生的科学探究能力。